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为了积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实课程游戏化项目实施方案，搭建教师互相学习交流平台，提高我园教师组织教育教学活动的设计与组织能力，营造一种“互助、互学、共进”的氛围，用团队的力量促进教师专业成长，提升教师整体素质，年4月7/8日我园如期开展了以“团队赛课，在磨练与感悟中成长”为主题的教师团队优质赛课活动。

全园教师按照各年级课程审议小组分成了八组，抽签定好领域后，利用各自休息的时间，开始了小组研讨，每一条教学目标、每一个重难点、每一句教师提问，都逐字逐句地斟酌......。

·课程研讨·

全园教师按照各年级课程审议小组分成了八组，抽签定好领域后，利用各自休息的时间，开始了小组研讨，每一条教学目标、每一个重难点、每一句教师提问，都逐字逐句地斟酌......。

课程研讨

·微课教学·

无论是制作教学具，还是磨课，都会促进教师专业的发展和能力的提升，而“微课教学”不仅仅是对执教者有帮助，其实对于参与磨课的每一位老师来说，都是一次难得的业务提升，这次比赛凝聚的是集体的智慧，团队的力量。

微课现场左右滑动