1.会认写按照僵硬预感揭晓青苔囚犯窗框蝙蝠铃铛启示敏锐障碍荧光屏获得依赖潜入探索驻足培养媒体气氛祝贺狡猾船舶兰花躲避震撼喧嚷家雀儿屋檐2.会写字豌豆按照舒适恐怕僵硬玩具枪耐心探头愉快曾经蚊子绳子系着苍蝇证明研究驾驶呼唤世纪技术改观程控超过上亿奥秘日益联系物质哲学任何改善3.多音字雀qiǎo(家雀儿）系xì(关系)què(麻雀）jì(系鞋带）4.补充积累词语预感揭晓隙缝温暖简直兴奋爆裂注视轻盈确信香甜冲刷敏锐漆黑回顾黑压压水淋淋湿漉漉5.四字词语横七竖八 　　呼风唤雨 　　腾云驾雾 　　归根到底 　　翻转不定6.一词多义（理解同一词语在不同句中的含义。）洋溢：①水充溢流动的样子。②指情绪、气氛等饱满而充分流露。7.近义词辨析启示 　　启事（1）音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的(　启示　)。（2）人们站在那张寻人(　启事　)前议论纷纷。发明 　　发现（3）爱迪生是世界上最伟大的(发明)家。（4）科学家在山脚下意外地(发现)了华南虎的足迹。8.重点句子（1）青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（2）此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。（3）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（4）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（5）天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处都是湿的。◎好问则裕，自用则小。 　　　——《尚书》◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充◎人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈◎为学患无疑，疑则有进。　——陆九渊10.《一个豆荚里的五粒豆》是（安徒生）创作的一篇（童话），作者用（比喻）、（拟人）的手法写了五粒豌豆的生活经历，赞美了（第五粒豌豆）给小女孩带来了（战胜疾病的希望和勇气），同时也实现了自己生命的价值。11.《蝙蝠和雷达》写蝙蝠是通过（嘴）和（耳朵）配合起来探路的，科学家由此受到启示，给飞机装上（雷达），使飞机在夜间能安全飞行。12.《呼风唤雨的世纪》开篇写“（20世纪是一个呼风唤雨的世纪）”，然后运用（对比）的手法，通过（列举事例）、（引用名言）等方法，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。3.《蝴蝶的家》是一篇（散文），作者以问题与线索为线，以（雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急）的情感贯穿，真切地表达了作者（对幼小生灵的关爱之情）。