让白癜风患者感受中科魅力 http://science.china.com.cn/2014-05/21/content_32448897.htm

导语

昨天，我在下班回家的路上，遇到一位一年级的家长，拉着我询问：老师，我家孩子多动，注意力不集中，精力分散，我家孩子是否有多动症？

面对这样的问题，开始的时候我总是很耐心地解释，后来听多了就感觉家长很容易一知半解，或者断章取义，因此，我就决定整理这篇心理科普文字，分享给大家。（部分文字和图片来源于网络）

儿童注意缺陷多动障碍(AttentionDeficithyPeractivityDisorder,ADHD)在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。

表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

是与其年龄不相适应、以注意力不集中、多动和冲动行为为特征的心理行为性疾病,在学龄儿童中广泛存在。

目前临床颇为常见,近年来已占儿童保健门诊病例的第1或第2位。

Partone

ADHD（注意力不集中/多动症）在DSM-IV《心理障碍诊断与统计手册》中，必须符合A、B、C、D和E标准：

A.一个持续的注意缺陷或多动—冲动的模式，干扰了功能或发育。在（1）或（2）中至少满足其中一个：

（1）注意力不集中：达到了与发育水平不符合的程度，并直接负性地影响了社会和学业/职业活动，在以下的注意力不集中的症状中至少表现出5个，并且已经持续至少6个月的不适：

（a）在课业，工作或其他活动中经常忽略细节或者粗心犯错

（b）在任务或游戏活动中经常难以持续击中注意力

（c）经常不直接听人讲话

（d）经常不循的指示完成学校工作，家务或工作（不是由于对抗行为或未能裂解说明）

（e）经常难以组织任务和活动

（f）经常避免从事需要持续的精神努力的任务（如功课或做作业）

（g）经常丢失在任务或者活动中必需的东西（如玩具，学校作业，铅笔，书本或工具）

（h）非常容易受到外来刺激分心

（i）在日常活动中经常丢三落四

Parttwo

（2）多动冲动：多动达到了与发育水平不符合的程度，并直接负性地影响了社会和学业/职业活动，在以下多动/冲动症状中至少表现出5个：

（a）经常坐立不安

（b）经常离开座位或者坐在并非预计的地方

（c）经常做出不合适得过度跑动和攀爬（青少年或成人，可能仅限于主观感受的躁动）

（d）经常难以静静地玩耍或从事闲暇活动

（e）经常忙个不停

（f）说话说个没完冲动

（g）在答案完成之前经常脱口而出

（h）经常难以等待轮到自己

（i）经常打断或中途插入别人（谈话或游戏

Partthree

B.这些症状要在12岁以前就已经出现

C.这些症状要在至少2个或以上场合下发生（如学校和家里或者其他场合）

D.必须要有临床意义的社交，学业或职业功能障碍的明确的证据。

E.症状不完全是在一种广泛性发育障碍，精神分裂症或其他精神病性障碍的过程中发生的，不能用任何一种其他类型疾病解释。（例如，心境障碍、焦虑障碍、分离障碍、人格障碍、物质重度或戒断。）

后记：ADHD（注意力不集中/多动症）在DSM-IV《心理障碍诊断与统计手册》中，必须符合A、B、C、D和E标准，因此需要对照孩子的行为进行比对和观察。其实儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)产生的原因有很多，病因和发病机制不清，目前认为是多种因素相互作用所致。比如遗传，环境因素。如果想进一步详细的客观地了解，医院寻找专业的医生做测评和咨询。

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