北京哪里治疗白癜风专业 http://www.baidianfeng51.cn/index.html

以爱之名的捆绑和伤害，会逐渐上升为情感勒索。我们都说，幸福的童年可以治愈一生的不幸，而人却要用一生来治愈不幸的童年。

哈喽，小编夕夕来喽！

很多人可能没有机会读大学或高中，但通常都会完成国家规定的九年义务教育。

尤其是小学——总要学习算算术和认认字的。

现当下，很多小朋友在小学阶段就开始出现了困惑、烦恼，不适应学习等情况。

来看一看，自己家的娃或者当初的自己有没有中招呢？

常见心理状况

“小豆包”们常见的心理状况有：

1.入学适应不良

幼儿从幼儿园进入到小学，要开始规规矩矩地坐在教室里上课了，这个时候，同学是陌生的，还要认真学习，遵守校规校纪……

有些儿童可以很快适应，但有一些小朋友会出现适应不良，主要表现为焦虑、不安、害怕，注意力不集中，对学习失去兴趣，不能约束自己，总违反纪律。

什么样的孩子容易出现这种情况？

——通常是个性内向、胆小、谨小慎微、急躁和情绪不稳定的孩子容易适应不良哦~~

2.学习问题

学习是一项艰苦的脑力劳动——如果认同请在心里给夕夕打call，“小豆包”在学校学习压力过重，老师和家长又看重分数，学的内容偏难，学生的身心在双重压力下，身心容易受伤。

孩子的身心损害表现为：学习持续时间过长，学习疲劳，视力下降，食欲不振，面色苍白，脑供血不足，失眠，头热、脚冷等等；心理会抑郁烦躁，自信心不足，记忆力减退，注意力不集中，反应慢等。

注意：越是年龄小的儿童，越容易产生疲劳。

3.厌学与逃学

有的小学生会对学习缺乏兴趣，学习吃力，课堂学习和课外作业的完成处于消极被动的状态，慢慢地跟不上别人的学习进度，又没有发奋努力赶上的勇气，挫伤了自己的学习积极性。

这类孩子的表现主要为上课神不守舍，不用心完成作业，喜欢偷偷看课外书或玩玩具，经常分心；在课堂上打瞌睡，再严重一些会逃学、旷课。

注意：有一些学习好的孩子，由于心理承受能力差，一旦别人超过自己或自己的目标没达成，也会产生厌学情绪。还会对老师和家长又抵触情绪。

4.人际交往

现在的小学生大多为独生子女，在家里的交往对象都是成年人，孩子普遍又任性、固执、依赖性强的特点。

当小学生们进入到集体当中，自己的位置发生变化，但内心仍是自我为中心与人打交道，往往不能善解人意；遇到困难也不容易自己克服，导致不能正常和其他同学交往。有的孩子会与人交往时甚至会产生恐惧和防范，封闭自己。

注意：小学时期，老师是学生的理想目标，孩子们希望得到老师的认可和关心，老师如果不能给予指导和帮助，反而指责学生，孩子会很失望，产生消极情绪，导致师生关系淡漠。这种失败的关系会在孩子与他人的交往中迁移和泛化。

5.意志障碍

小学生在意志障碍的类型有：自我评价能力低；以自我为中心；自制力较弱；抗挫折能力较低。

意志障碍的孩子主要是意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。在做事情的过程中容易半途而废，爱说谎，不能面对学校和生活中的正常竞争，不能正确面对挫折。

注意：我们家长很重视孩子的安全问题，但是过于呵护和溺爱，会导致孩子意志力薄弱，面对困难和挫折无法解决，会选择消极逃避。如果将其养成习惯，慢慢的，消极的挫折适应方式可能转化为比较严重的需要长期辅导的心理问题了。

6.问题行为

什么是问题行为？问题行为指扰乱他人或给别人身心造成妨碍的行为，主要是说谎、攻击和退缩。通常说谎是为了逃避惩罚或责任；攻击是打人、骂人、欺负弱小的同学；退缩就是逃避、爱哭、不爱社交、自暴自弃。

问题行为有两种类型：过失型和品德不良型。过失型意思是学生对纪律或生活规则的违背，主要是因为孩子的好奇、好动、试探或缺乏经验、认识不足造成的；而品德不良是学生对社会道德和集体、他人的利益进行侵害，这种问题就是孩子对错误的意识倾向或自己的个性特点造成。

之前有做老师的朋友吐槽，自己班上有一个男孩子打同学，会把同学打哭，还欺负人。这种问题行为我们就要心理咨询师深入了解一下孩子为什么会攻击他人，才能“对症下药”地解决孩子的问题。

7.人格障碍和情绪情感的问题

人格障碍听起来挺严重的，其实就是指孩子表现为心胸狭窄，嫉妒心强，非常固执，人际关系紧张等。

此外，情绪情感方面的状况是孩子太羞怯，焦虑，易怒，嫉妒等。

8.依赖心理

因为小学生还小，没有独立生活的能力，他们对周围环境有很强的依赖，比如，要老师或家长提醒，天冷了才知道加衣服，不然自己就容易感冒。

还有就是自责。这种现象在小学生中情况较多。孩子会在发生不如意的事情时，认为自己不好，对自己做的事恐惧。自责倾向的根源是对试去别人的爱而不安。当孩子感到自己被父母、老师或朋友抱起时，会形成自责，像爸妈、老师对孩子过于严厉，伤了孩子自尊；或孩子本身对别人的爱的渴望过于强烈，一点点过失就让其觉得不被爱了，这种孩子有很强的依赖心理。

9.考试怯场

考试怯场的情况主要是小升初的时候，孩子面临较大的压力，处于紧张而恐惧的情绪当中。小学升初中，大家都希望进好学校，渴望成功，就会担心失败。有的孩子平时成绩不错，但是一次失败，会开始怀疑自己的能力，焦虑，对下一次考试过分担忧。到了考场心烦意乱，身体颤抖，会的题也答不上来了。如果长期对考试恐惧，有可能会心理变态，性格乖僻乃至行为异常。

孩子会出现这样那样的问题，怎么办？

首先，出现状况不可怕，各位爸妈先不要自乱阵脚。心理健康是要面向所有人的。为了孩子，其实学校、老师和家长是需要共同作业的。这个意识家长要清楚。

其次，老师和学校要能接纳和包容学生，接纳学生的优点也能包容其缺点。如果孩子对老师敞开了心扉，老师要能够保密。

此外，孩子如果出现了上述的问题，先看学校里是否有心理辅导室，孩子能否约上专门的心理老师。如果学校的心理老师忙不过来，可在社会上找专业的心理咨询师寻求帮助。在小学时期，借助测试和矫治，可以帮助孩子最大限度调整过来。

最后的最后，各位爸妈一定要能够让自己倾听孩子说话！让自己倾听孩子说话！让自己倾听孩子说话！重要的事情说三遍，我们太习惯于让别人听话。在学校，也是老师说得多。在家里，各位爸妈要注意把机会给孩子来表达，尤其的内向的娃~~宽容与约束同样重要；父母要为孩子做好榜样；慎重对待离婚。

关于小朋友在学校可能出现的问题就总结到这里，喜欢记得点个再看哦！END

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇