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大多数家长说起美国常春藤联盟，会感觉很遥远，似乎这些都是“别人家”孩子的事。因为一般杭州学生的升学路径总是这样的：先中考，冲重高；再高考，冲、重点大学。

但你是否想过，即便孩子现在进入前三所重高，三年后又有多少机会能顺利进入、大学？就算冲进了清华、北大等国内顶尖名校，距离常春藤联盟这样的世界名校，仍有差距——在最新发布的年QS世界大学排名中，国内仅有清华、北大、复旦三所学校进入了前50名。

那么，如果我们换一张成长路线图，会是怎么样呢？

△图片来源：视觉中国

比如，选择这样一所高中——不仅对中考进入前三所的学生有72万奖学金之外，更重要的是，一个优高的学生，虽然不一定能进入浙大，但仍有较大可能进入世界排名前50！该校办学不到一年，已吸引4所常春藤大学面试官亲临！

这所高中，就是wuli北外附属杭州橄榄树学校啦~

大家都知道，我校在高中阶段开设ALevel课程。课程包括：英语、数学、语文、生物、化学、物理、经济、体育、英国文学、地理、环境管理、音乐、信息和通信技术、附加数学、艺术与设计、西班牙语、意大利语等。ALevel课程不像传统考试，学生可以根据自己兴趣特长以及未来专业方向，选择3-4门课进行考试即可。也就是说，橄榄树学校的高中生如果出现偏科的情况，就可以扬长避短，不影响最终申请大学时的成绩。

除了课程优势之外，我校一直致力于为学生提供免费的升学指导资源。除了一对一的升学规划外，橄榄树学校的师资更是学生申请大学不错的学习榜样。学校共拥有35%的外教，20%的海归，50%地市级、省级优秀教师，45%教师为硕士及以上学历。

高中部的牛津大学物理博士Dr.Li为学生们讲解推荐信的重要性，此外，还有毕业于加拿大约克大学的高中部经济学教师VincentChen讲述专业的选择，墨尔本大学生物科学硕士Yang老师介绍全球所有顶尖大学对橄榄树高中成绩的要求，英国约克大学的数学教师GemmaQian介绍个人陈述的写作经验。

同时，橄榄树学校先后邀请了哈佛大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、麻省理工学院、芝加哥大学等世界顶尖名校招生官和面试官为学生们讲解申请技巧。上周末，哈佛大学以及宾夕法尼亚大学面试官再次亲临橄榄树学校，如果你的孩子面对名校面试，看看能否回答得出来？

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相信不少学生都参加过志愿者工作，可是要如何让面试官眼前一亮，而不是千篇一律？来听听现场橄榄树学生的回答：

我曾经做过图书馆志愿者和山区支教的小老师。图书馆志愿者主要工作是整理和打扫卫生，虽然枯燥，却让我学会了耐心。于是，在之后的暑假里，我参与了山区支教，教授英语课程。那里的孩子甚至连课本都没有，那段经历对我影响很大，让我意识到我拥有经济条件不错的家庭，也让我意识到要感激现在所拥有的一切，感激生活。此外我从小学三年级每年暑假都会做一些志愿者工作，小到社区图书馆，大到支教义工。

哈佛面试官点评——其实我们回答这样的问题时，心中可以有一个结构，例如：

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那么，体育和艺术活动，在申请时，是否和成绩同等重要呢？

哈佛面试官回答：去年在做面试官时，收到的学生的成绩几乎都是接近满分，这时候就需要通过活动去判断，比如组建社团-领导力、团队合作，比如参加模联-思辨能力。并且是在学习有保证的前提下，还能参与这种活动，说明是一个很好的时间管理者。

因此橄榄树学校还具有丰富的功能教室场所，如陶艺教室、木工教室、缝纫教室、戏剧中心、攀岩墙、击剑馆、壁球馆、跆拳道馆、天文台、植物学研究中心、少年科学院、少年工程院等。所开设的选修课更是与同学们的申请息息相关。橄榄树学校选修课程包括:

体育类（皮划艇、橄榄球、高尔夫、壁球、击剑、空手道、橄榄球等）

科学类（天文、创客、航模、植物学、动画制作、魔方等）

人文类（文学写作、辩论、模拟联合国、摄影、出版与年鉴等）

艺术类（民乐团、交响乐团、合唱团、书法、美术、舞蹈、陶艺、雕塑等）等四大类上百门选修课程。

橄榄树的这群高中生虽然大部分人也可以冲进重高，但他们相信，另一条路更适合自己。在橄榄树一年了，他们有哪些变化呢？听听家长们说了什么。

变化一：身体素质

我们都知道，橄榄树学校的培养目标的首位就是强健体魄。从早上的晨练，到上午大课间40分钟的体育活动，再到俱乐部课程、运动会比赛等，同学们一年下来尝试了不少体育项目。比如皮划艇、壁球、棒球、高尔夫、飞盘……

Rita妈妈

Rita以前的身体素质不是很好，经常生病。但她自己对学习要求非常高，所以生病难免会影响学习状态。现在在橄榄树，身体素质好了不少，也不会经常生病。精神状态不错的情况下，她才更加能够全力以赴地学习。

Kiana妈妈Kiana是艺术生，再加上女孩子，以前很少接触体育项目。现在在橄榄树，她喜欢上了足球、棒球、壁球，我们都挺惊讶的。不过这样能够增强她的体质，身心都会很健康。

Evan的射箭课

变化二：自信

橄榄树学校一直致力于为学生尽可能提供更专业和广阔的平台，锻炼他们各方面的能力。比如自信，这是孩子在橄榄树一年后，反馈最多的一个词语。

Arianne妈妈

她虽然比其他学生大一岁，但以前很少在公共场合发言，胆子比较小。去年开学时，学校承办了浙江省商业模拟挑战赛，并要求她作为橄榄树清绝商社社长的身份上台致辞。前期她非常紧张，但是经历了那次以后，她开始借助学校给她的平台，找到了自信。她还代表杭州学生联盟会参加了上海金融中心访问团，在橄榄树组织了第一届大型义卖活动。相信她会更自信的往前走。

John妈妈John属于那种在学习上不需要家长太操心的孩子，本身自主学习能力和自我行为控制能力都很强。来到橄榄树后，他更加自信了，会主动参与学校举办的各类活动，比如商业模拟挑战赛，英语节电影配音等。最欣慰的就是，看到他能够跟非常自信地与外教老师畅通无阻地进行沟通了。

变化三：能力

橄榄树的高中部活动主张的是培养学生的领导能力、团队合作能力，同时又能在活动中启发学生，明确未来发展目标。

一年下来，橄榄树高中部承办过全国首届国际化学校高峰论坛，浙江省商业模拟挑战赛，获得了加拿大滑铁卢数学竞赛考点，迎来了意大利与捷克高中的交换学生，邀请过哈佛大学、麻省理工大学、芝加哥大学招生官与在校学生与学生进行指导。

在接下来的时间里，我们还将迎来宾夕法尼亚大学、英国G5大学的学生做升学经验分享，另有10位高中学生将参加年全国模拟联合国峰会。

Kiana妈妈

Kiana现在会有意识地培养自己的综合素养。一是在学习和生活上更加独立自主、自信，二是积极参与了学生会、公益社等社团，浙江省商业模拟大赛、全国模拟联合国、全国青年观察竞赛、青海爱心之旅等活动，培养自身的责任感、组织能力、语言表达能力、团队合作精神等。

Kiana参加商业模拟挑战赛

变化四：目标

橄榄树的高中部要求学生根据自己的兴趣特长，尽早确立自己未来的专业目标。而不像传统教育那样，等成绩公布后，再考虑自己的分数能够申请什么专业。因此，橄榄树学校为所有学生提供一对一的升学指导，老师们也会向学生分享自己的升学经验。

Rita妈妈

在橄榄树一年的学习过程中，我们深刻感受到孩子比以前乐观开朗了，与我们交流也多了。孩子的眼见也开阔了不少，她的目标也变得更远大了，暑期还主动要求参加社会实践，参与义工活动。

Rachel妈妈

虽然对于我们家长来说，国际高中的课程和升学等等，都不是很了解，但是学校会引导学生，进行专业或者国家的申请规划。因此，这一年下来，Rachel独立了很多，也有了自己的主见，对未来的路也有了自己的想法和选择。

这所有魔力的学校，将在中考结束后，向所有初三学生开放，免费体验俱乐部课程。

中考考完不是忙着毕业，而是要一起来放松一夏！

时间：6月20日-6月21日每天14:00-16:00

免费体验课程包括：皮划艇、壁球、陶艺……

报名方式：扫描此